學校
學校如何彙整不同處室的永續成果？
已經完成既有管理或取得相關資料，是否就足以處理永續資訊整合？對學校而言，答案往往沒有這麼簡單。不同標準、客戶與管理目的關注的邊界、方法和證據並不完全相同。永續揭露需要同時管理指標定義、期間、邊界、計算方式、責任單位與證據，才能降低前後年度或不同章節互相矛盾。 學校過去處理永續資訊整合時，常由各單位依自身表單與
永續報告與資訊揭露
整合永續與氣候相關資料、責任分工及揭露流程，讓報告內容可追溯並支援決策。
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